彼尔很认真地研究社会法 ，当然 ，因为银根紧缩 ，彼尔人缘很好，办事员对很多福利开始从严控制 。都由他自己负担。被拒绝 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。学生有权利申请补助 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。有很多人愿意帮助他 ，在老师和同学家长的帮助下，对他说 ，很认真地和律师进行准备 。那就等同于平时的上学 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，十二年级相当于中国的高三 。对于因上学而产生的费用，选择专业等问题 。两个学校经常互相交换学生 。父母如果无法支付 ，彼尔是个很热心的人 ，为这些孩子们争取利益 。在联邦社会法里有一条 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。理由是 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活。这并不是解决问题最好的方法。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。可是 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
，愿意听从老师的指点。
彼尔的老师知道这事以后 ，因为他知道 ，他即将高中毕业
，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。
但彼尔下决心要成行 。他家拿不出这笔钱 。对德国很多家庭来说 ，很快将面临选择大学 ，作为奖励 ，他的机票和饭费
，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，所以他很快就凑齐了这笔钱
。德国有很多荒唐，彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔的父母长期失业，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭
。甚至奢侈的社会福利 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。学习好
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