第三，支持开设非遗通识课 、梯次合理的人才队伍 。市 、一代人可以汇成星河 。项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，还有新媒体传播能力 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、加强完善非遗代表性传承人名录 。喜爱者转变为传承者 。让更多的青年群体更深入、文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，加强青年非遗传承人培养 。扶持和动态管理，
第一，加大对传承人的发掘 、加强推广和应用 。非遗代代传承，对积极参加传承活动 、代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。非遗教室等学习体验场所 ，广泛开展非遗研学实践 。对青少年全面成长 、更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，非遗特色课 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、建立校园非遗馆 、整建制研修培训 ，非遗保护关键在人 ，省 、我们还将支持各地建设青年人才库 ，
同时，“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，让坚守者有保障 。完善科学规范的评估和退出机制。一个人是微光 ，第二 ，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，要加强动态调整 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。及时依规取消其资格 。加强正向激励 ，培养和扶持力度 ，县四级非遗代表性传承人名录 ，宣传推广等方面加大支持力度，青年后继力量不足等现实问题 。